ประโยคเกี่ยวกับการบอกกิจวัตรประจำวัน (My Daily Routine) เป็นเนื้อหาที่ช่วยให้นักเรียนสามารถใช้ภาษาอังกฤษสื่อสารเกี่ยวกับกิจกรรมที่ตนเองทำเป็นประจำในแต่ละวัน เช่น การตื่นนอน อาบน้ำ รับประทานอาหาร ไปโรงเรียน ทำการบ้าน เล่น และเข้านอน โดยใช้คำศัพท์และโครงสร้างประโยคพื้นฐาน เช่น I get up at 6 o’clock. / I go to school. / I do my homework. / I go to bed at 9 o’clock. รวมถึงการใช้ Present Simple Tense และคำบอกเวลา เพื่อให้นักเรียนสามารถเล่ากิจวัตรประจำวันของตนเองได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม และมั่นใจ 

เมื่อสิ้นสุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ นักเรียนสามารถ

1. ด้านความรู้ (Knowledge: K)

• บอกความหมายของคำศัพท์และสำนวนเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวันได้

• ระบุโครงสร้างประโยคที่ใช้บอกกิจวัตรประจำวันได้ เช่น I get up… / I have breakfast… / I go to school… / I go to bed…

• เข้าใจการใช้ Present Simple Tense และคำบอกเวลาในประโยคเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวันได้

2. ด้านทักษะกระบวนการ (Process: P)

• ออกเสียงคำศัพท์และประโยคเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวันได้ถูกต้อง

• พูดเล่ากิจวัตรประจำวันของตนเองเป็นภาษาอังกฤษโดยใช้ประโยคง่าย ๆ ได้

• ถามและตอบเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวัน เช่น What time do you get up? / What do you do in the morning? ได้อย่างเหมาะสม

• เขียนประโยคหรือย่อหน้าสั้น ๆ เกี่ยวกับกิจวัตรประจำวันของตนเองได้ตามระดับชั้น

3. ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (Attitude: A)

• มีความมั่นใจและกล้าแสดงออกในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร

• มีความกระตือรือร้นและให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมการเรียนรู้

• เห็นความสำคัญของการปฏิบัติกิจวัตรประจำวันอย่างมีระเบียบวินัย มีความรับผิดชอบ และรู้จักบริหารเวลาอย่างเหมาะสม